Ateliers d'artisanat
Viens vivre un moment magique en compagnie des fées, des lutins, des dragon...
... et autres personnages fantastiques.
Tu auras l'occasion...
d'écouter un conte inédit
de mimer ensuite ce conte en musique
de peindre une scène du conte ou de bricoler un objet du conte
Age: 4 à 7 ans
Atelier sur demande à partir de 3 participants. Dates à convenir...
Prix: 30.-/ 2h.
Le plaisir d'être SOI...
S'autoriser la fantaisie...
Se reconnecter à notre âme d'enfant...
Activités proposées actuellement:
deux moyens d'aller visiter ce qui se passe à l'intérieur
Les ateliers d'artisannat:
Activités pour le plaisir de vous reconnecter à votre créativité, également un moment sympa à vivre en duo intergénérationnel.
Gravure: Pyrogravure ou Gravure sur verre
Quand on est ado et que l'on cherche des repères, on a besoin d'un endroit privilégié, hors du système familial, hors du système scolaire, hors de tout système... un endroit où on se sente écouté et entendu... un endroit sécurisé, sans jugement... un endroit où on puisse se permettre d'être soi, sans contrainte des diktats de la société... un endroit où on puisse découvrir des parties de soi qu'on avait enfouies en quittant le monde de l'enfance...
C'est dans cette perspective que je te propose, en privé ou demi-privé (deux ou trois personnes max.), l'Atelier J'Ose. Tu pourras y explorer ou y déposer tes questionnements, tes inquiétudes, tes envies de découvertes.
Et pour celles et ceux qui aiment l'artisanat, je vous suggère, en compagnie d'un (d'une) pote, d'un adulte de votre entourage (marraine, grand-père,...), les ateliers suivants:
Pyrogravure ou Gravure sur verre
Peinture sur galets vous propose de goûter au plaisir de la peinture acrylique sur de la pierre
Peinture sur T-Shirt vous propose de créer votre propre T-Shirt à partir de vos dessins ou de dessins copiés.
Adresse: 
Michelle Girod Guillaume
Espace J’ose
Praz-de-Forand
1807 Blonay
Tél: +41 79 7891309
Mail:
Enfant, j’avais la sensation que beaucoup de choses sonnaient faux dans ce monde. Mais si je l’exprimais, je devenais rapidement « l’élément qui dérange ».
Donc je me suis très vite sentie coupée en deux: Il y avait une Michelle qui ressentait des valeurs très fortes de l’intérieur et une Michelle qui essayait de s’adapter à ce que le monde attendait d’elle.
C’est ainsi qu’en grandissant, j’ai appris à jouer mon rôle dans la pièce de théâtre de la société, tout en essayant de garder ce que je sentais vrai pour moi, et c’est cette seconde partie qui poussait très fort de l’intérieur.
Je n’aimais pas l’école… tout le monde devait apprendre la même chose au même moment… les matières que l'on m'enseignait ne m'intéressaient pas du tout... je trouvais que c’était un moule étroit dans lequel je ne me sentais pas à ma place…
… et je suis devenue enseignante 🤪… au début, je ne savais pas vraiment pourquoi, mais ça me poussait à y aller. C’est bien plus tard que j’ai compris que j’avais quelque chose à y faire…
Pour moi, quand j’enseigne ou que j’anime un atelier, je fais du jardinage: je sème des graines, j’arrose, je regarde pousser, j’observe, j’écoute… et je me réjouis quand je vois une petite feuille apparaître ou une fleur s’ouvrir.
Durant toute ma carrière d'enseignante primaire (avec un passage de quelques années dans l'enseignement spécialisé), j'ai été essentiellement motivée par l'épanouissement de l'enfant, bien avant la performance de ses résultats.
Il était important pour moi, que chaque enfant soit connecté à lui-même, à ses valeurs, à son estime de soi, à ses propres besoins, à ses ressources.
Je n'ai eu de cesse de créer et développer des outils allant dans ce sens, répondant aux besoins de chacun. La créativité dans les branches artistiques en était un merveilleux support.
D'autres nombreuses formations personnelles, sont venues, par la suite, augmenter mon bagage.
Puis, durant les six dernières années de mon mandat, j'ai eu la chance de pouvoir créer un "atelier ressource", structure qui accueillait des enfants en décalage dans leur classe... des enfants, en général, qui n'entraient pas dans le moule. Dans cet espace, je proposais aux enfants d'aborder les apprentissages scolaires par le biais de la créativité. Cette expérience m'a permis de développer encore davantage d'outils personnalisés.
Au cours des années, je me suis rendu compte que les adultes avaient eux-même tendance à oublier leurs propres besoins, courant au plus pressé dans une vie sociale de plus en plus prenante, ceci au détriment d'une joie de vivre et d'une certaine légèreté, oubliant d'écouter ce qui se passe à l'intérieur d'eux.
C'est ainsi, qu'après les "années école", est venue l'envie de partager le fruit de toutes ces recherches avec chaque personne (enfant, ado, adulte) ayant l'En Vie de se retrouver... et c'est ainsi qu'est né Espace J'ose.
